<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Каталог статей</title>
		<link>https://holodnyak-anna.at.ua/publ/</link>
		<description>Каталог статей</description>
		<lastBuildDate>Mon, 25 Apr 2011 15:28:00 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://holodnyak-anna.at.ua/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Інтерактивні технології навчання як засіб розвитку творчого потенціалу учнів</title>
			<description>&lt;table class=&quot;contentpaneopen&quot;&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;contentheading&quot; align=&quot;center&quot; width=&quot;100%&quot;&gt;&lt;div align=&quot;left&quot;&gt;&lt;font color=&quot;#800000&quot; size=&quot;3&quot;&gt;Інтерактивні технології навчання як засіб розвитку творчого потенціалу учнів&lt;/font&gt;&lt;br&gt;&lt;strong&gt;Мета цієї публікації &lt;/strong&gt;
 - не стільки глибоко розкрити сутність інновацій в шкільній освіті,
 скільки ознайомити, зацікавити і заохотити активних, творчо працюючих 
вчителів до самостійного опрацювання відповідної літератури, до власних 
творчих пошуків. Адже є впевненість у тому, що жодні зміни на краще у 
школі неможливі без особистості педагога -Учителя з великої літери, 
тобто без Вас, шановний колего!&lt;br&gt; &lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt; Рецензент: Володимир Павлович Лавренчук, завідувач кафедри методики та змісту загальної середньої освіти, доцент РОІППО.&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt; &lt;br&gt;&lt;/div&gt; &lt;strong&gt;&lt;em&gt;&quot;Якщо ти чогось хочеш досягти,&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt; весь Всесвіт буде допомагати в тому,&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt; щоб твоє бажання здійснилося &quot;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;</description>
			
			<link>https://holodnyak-anna.at.ua/publ/pedagogichni_tekhnologiji/interaktivni_tekhnologiji_navchannja_jak_zasib_rozvitku_tvorchogo_potencialu_uchniv/3-1-0-9</link>
			<category>Педагогічні технології</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://holodnyak-anna.at.ua/publ/pedagogichni_tekhnologiji/interaktivni_tekhnologiji_navchannja_jak_zasib_rozvitku_tvorchogo_potencialu_uchniv/3-1-0-9</guid>
			<pubDate>Mon, 25 Apr 2011 15:28:00 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Сучасні освітні технології. Типи та види уроків, методика їх вибору &quot;</title>
			<description>&lt;h2 style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Сучасні освітні технології. Типи та види уроків, методика їх вибору &quot;&lt;/h2&gt;

&lt;div&gt;
 &lt;p style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;
 Зміст&lt;br&gt;
 1. Вступ. Технологічний підхід у професійній освіті стор. 5&lt;br&gt;
 2. Особистісно орієнтована освітня технологія стор. 8&lt;br&gt;
 3. Вимоги до сучасного уроку стор. 13&lt;br&gt;
 4. Типи та види уроків теоретичного навчання, методика &lt;br&gt;
 підготовки до них стор. 16&lt;br&gt;
 5. Шляхи удосконалення уроків стор. 24&lt;br&gt;
 6. Зразки розгорнутих планів уроків української мови з&lt;br&gt;
 використанням професійно значущого матеріалу&lt;br&gt;
 професії &quot;Манікюрниці” стор. 26&lt;br&gt;
 7. Література стор. 38&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://holodnyak-anna.at.ua/publ/pedagogichni_tekhnologiji/suchasni_osvitni_tekhnologiji_tipi_ta_vidi_urokiv_metodika_jikh_viboru_quot/3-1-0-8</link>
			<category>Педагогічні технології</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://holodnyak-anna.at.ua/publ/pedagogichni_tekhnologiji/suchasni_osvitni_tekhnologiji_tipi_ta_vidi_urokiv_metodika_jikh_viboru_quot/3-1-0-8</guid>
			<pubDate>Mon, 25 Apr 2011 15:22:09 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>